Khóa luận: PPNC hiệu quả kinh tế giữa hai mô hình trồng lúa

Rate this post

Chia sẻ chuyên mục Đề Tài Khóa luận: PPNC hiệu quả kinh tế giữa hai mô hình trồng lúa hay nhất năm 2026 cho các bạn học viên ngành đang làm khóa luận tốt nghiệp tham khảo nhé. Với những bạn chuẩn bị làm bài luận văn tốt nghiệp thì rất khó để có thể tìm hiểu được một đề tài hay, đặc biệt là các bạn học viên đang chuẩn bị bước vào thời gian lựa chọn đề tài làm luận văn thì với đề tài: Khóa luận: Đánh giá hiệu quả kinh tế giữa hai mô hình trồng lúa và trồng rau tại Xã Tân Nhựt, Huyện Bình Chánh, Thành Phố Hồ Chí Minh dưới đây chắc chắn sẽ giúp cho các bạn học viên có cái nhìn tổng quan hơn về đề tài sắp đến.

Nội dung chính

3.1. Cơ sở lý luận

3.1.1. Quan điểm về các chỉ tiêu kinh tế.

Trong kinh tế, vấn đề hiệu quả có ý nghĩa rất lớn. Hiệu quả kinh tế là một phạm trù kinh tế đặc biệt quan trọng, nó thể hiện kết quả sản xuất, lao động, vật tư, tiền vốn. Về hình thức, hiệu quả kinh tế phải là một đại lượng so sánh giữa kết quả sản xuất thu được và chi phí bỏ ra.

Trong quá trình sản xuất người ta quan tâm nhiều đến kết quả sản xuất, mong muốn với một nguồn lực lao động, tiền vốn, vật tư hữu hạn mà thu lại được một kết quả càng lớn và như vậy thu được hiệu quả sản xuất càng cao.

Hiệu quả mang ý nghĩa quan trọng trong lý luận cũng như trong thực tiễn tổ chức quản lý sản xuất của từng đơn vị kinh tế và trong toàn bộ nền kinh tế quốc dân.

3.1.2. Hiệu quả của sản xuất nông nghiệp

Hiêu quả kinh tế của sản xuất nông nghiệp được thể hiện bằng cách so sánh kết quả sản xuất nông nghiệp đạt được với khối lượng chi phí lao động và chi phí vật chất bỏ ra. Khi xác định hiệu quả sản xuất nông nghiệp phải tính đến việc sử dụng đất đai, nguồn lực lao động, vật chất trong nông nghiệp, tức là phải tính đến việc sử dụng các nguồn tiềm năng trong sản xuất nông nghiệp. Các nguồn tiềm năng này bao gồm: vốn sản xuất, sức lao động, kỹ thuật và đất đai.

3.1.3. Hiệu quả kinh tế của cây Lúa và cây Rau Khóa luận: PPNC hiệu quả kinh tế giữa hai mô hình trồng lúa.

Theo nhiều nhận xét, người ta nhận thấy rằng không có một loại cây trồng nào có khả năng khai thác tất cả tiềm năng tự nhiên, kinh tế xã hội của vùng. Vì vậy, việc xác định một cơ cấu cây thích hợp và kết hợp cây trồng với vật nuôi cho từng vùng nhằm khai thác tối ưu tiềm năng của đất, nhân lực, … là việc rất khó khăn. Cơ cấu cây trồng đó phải đảm bảo tạo ra nguồn sản phẩm đáp ứng nhu cầu phát triển của xã hội nói chung.

Khi phân tích, tính toán hiệu quả kinh tế của mô hình sản xuất lúa cũng như mô hình sản xuất cây rau, đề tài cũng dựa trên cơ sở quan niệm đó, xác định xem tình hình cây lúa và cay rau có những đặc điểm nào tại địa bàn xã Tân Nhựt huyện Bình Chánh TP.HCM.

Việc đánh giá hiệu quả của các ngành sản xuất không chỉ trên góc độ cá nhân của người sản xuất mà phải xem xét đến lợi ích của xã hội. Người nông dân trực tiếp sản xuất trên đồng ruộng mong muốn sản xuất có hiệu quả để có thể tiếp tục sản xuất. Đồng thời, các đơn vị sản xuất kinh doanh, các cơ quan đại diện cho Nhà nước thu mua nông sản trên cơ sở hạch toán cũng phải thu nhiều lợi nhất để tiếp tục tích lũy sản xuất.

3.1.4. Các chỉ tiêu đánh giá kết quả – hiệu quả kinh tế

a) Chi phí sản xuất

Là chỉ tiêu quan trọng phản ánh toàn bộ các khoản chi đầu tư vào qúa trình sản xuất kinh doanh. Tổng chi phí sản xuất là tổng số tiền và công bỏ ra để đầu tư từ khâu đầu là làm đất cho đến khâu thu hoạch, bao gồm: chi phí vật chất, chi phí làm đất, công lao động, chi phí thu hoạch, chi phí thủy lợi, chi phí khác.

Tổng chi phí sản xuất = Chi phí vật chất + Chi phí lao động + Dịch vụ phí
Chi phí vật chất gồm: chi phí phân, giống, thuốc, thuế, lãi suất ngân hàng,..
Chi phí lao động gồm: công làm đất, gieo trồng, chăm sóc, thu hoạch, …
Chi phí làm đất: bao gồm cả chi phí cày máy và chi phí cày tay.

b) Tổng doanh thu Khóa luận: PPNC hiệu quả kinh tế giữa hai mô hình trồng lúa.

Chính là khối lượng sản phẩm, được biểu hiện thành tiền do một xí nghiệp hoặc một đơn vị sản xuất kinh doanh sản xuất ra trong một thời gian nhất định (tháng, quý, năm, … ). Nó được tính dựa trên giá sản phẩm và số lượng sản phẩm sản xuất.

Doanh thu = Sản lượng * Giá bán

c) Lợi nhuận

Là chỉ tiêu hết sức quan trọng trong sản xuất. Đây là khoảng chênh lệch giữa các khoản thu và chi phí bỏ ra. Chỉ tiêu này đo lường hiệu quả trực tiếp, do đó càng lớn càng tốt.

Lợi nhuận = Doanh thu – Tổng chi phí
Một đồng chi phí bỏ ra đầu tư sản xuất kinh doanh sẽ thu được bao nhiêu lợi nhuận.

d) Thu nhập

Là chỉ tiêu quan trọng trong sản xuất nông hộ. Nó phản ánh khoản thu nhập từng vụ, từng năm để đánh giá mức sống của người nông dân, thu nhập của nông hộ.

Cho biết một đồng lợi nhuận thu được bỏ ra bao nhiêu đồng chi phí.

e) Kết quả sản xuất

Chỉ tiêu đơn, phản ánh kết quả của một quá trình sản xuất. Như: chi phí sản xuất, tổng doanh thu, lợi nhuận…

f) Hiệu quả sản xuất

Chỉ tiêu kép, có sự so sánh giữa 2 hoặc nhiều hơn các chỉ tiêu kết quả sản xuất với nhau, ví dụ: tỷ suất lợi nhuận, tỷ suất thu nhập,hiệu suất đồng vốn…

3.1.5. Khái niệm hàm sản xuất.

Hàm số sản xuất là hàm số thể hiện mối tương quan giữa đầu ra và đầu vào. Nó mô tả hệ số tương quan của các yếu tố sản xuất chuyển vào sản phẩm. Hàm số sản xuất được viết tổng quát như sau: Y = f(X₁, X₂, X₃,…, X_n-1, X_n)

Trong đó:

Y: Đầu ra
X_1,…,X_n: Các đầu vào khả biến

3.1.6. Các nhân tố tác động đến năng suất cây lúa và cây rau.

a) Mô hình hồi quy Khóa luận: PPNC hiệu quả kinh tế giữa hai mô hình trồng lúa.

Năng suất của cây lúa phụ thuộc rất nhiều vào các yếu tố đầu vào như giống, lao động, phân bón, kinh nghiệm, trình độ văn hóa, diện tích đất canh tác, thời tiết…. Các yếu tố đầu vào này tăng làm cho năng suất cũng tăng theo và ở một mức độ nào đó nó không tăng nữa và có xu hướng giảm xuống. Chính vì vậy hàm Cobb-douglas được sử dụng để mô tả hiện tượng này trong nghiên cứu.

Trong đó:

Y: Sản lượng lúa (kg/1000m²)
KN: Khuyến nông
TD: Tín dụng
X₁: Lao động(công/1000m²)
X₂: Phân bón (kg/1000m²)
X₃: Kinh nghiệm (năm)
X₄: Số năm đi học (năm)
X₅: Thuốc bảo vệ thực vật (1000đ)
X₆: diện tích gieo trồng(1000m²)
X₇: Lượng giống (kg)
b₀: Tung độ gốc.
b₁…b₉: Là các hệ số co giãn ứng với các biến tương ứng.

Vì điều kiện sản suất của cây lúa và cây rau gần như có sự tương đồng về các yếu tố đầu vào nên mô hình hồi quy tổng quan được sử dụng chung cho cả hai mô hình. Có nhiều biến ảnh hưởng tới năng suất lúa và rau nhưng ở đây chỉ đề cập những biến tác động đến năng suất nhiều nhất như trên..

Phương pháp này được thực hiện bằng phần mềm Eview 3.0.

b) Cơ sở chọn biến và kì vọng dấu

Biến thể hiện tình hình tham gia khuyến nông: Khóa luận: PPNC hiệu quả kinh tế giữa hai mô hình trồng lúa.

Khi tham gia vào khuyến nông, hộ nông dân sẽ tiếp thu được những tiến bộ khoa học kĩ thuật mới để áp dụng vào sản xuất nên năng suất sẽ cao hơn khi không tham gia. Do đó chọn biến không tham gia khuyến nông làm biến cơ sở để so sánh và kì vọng dấu của biến có tham gia là dương (+). Khi đó biến giả dummy được đặt như sau: DUMKN: DUMKN = 1: Tham gia khuyến nông; DUMKN = 0: Không tham gia.

Biến thể hiện tín dụng

Tín dụng cũng được xem là yếu tố có ảnh hưởng đến năng suất của cây trồng, dường như những người vay vốn là những người có quy mô sản xuất lớn nên họ tập trung sản xuất nhằm đem lại hiệu quả cao nhất để giải quyết đồng vốn sau khi thu hoạch. Vậy ta có thể kỳ vọng dấu (+) nếu vay tín dụng. Khi đó biến giả DUMTD=1: có vay và ngược lại DUMTD = 0.

Biến thể hiện thuốc bảo vệ thực vật:

Biến này bao gồm cả thuốc diệt cỏ, trừ sâu và thuốc tăng trưởng, khi người nông dân sử dụng nhiều sẽ mang lại năng suất cho cây trồng cao hơn nên kỳ vọng mang dấu (+). Khi chạy mô hình biến này được chạy dưới dạng hàm log-log vì nó không tăng theo chiều hướng của một đường thẳng.

Biến thể hiện lao động:

Công lao động và phân bón có mối liên quan với nhau. Khi phân bón càng nhiều thì công lao động càng cao nên dễ xảy ra hiện tượng đa cộng tuyến khi chạy mô hình vì thế trong mô hình hồi quy đã loại bỏ công bón phân ra khỏi công lao động, chỉ sử dụng công chăm sóc để chạy mô hình. Lao động 8 tiếng một ngày là được một công. Công lao động bao gồm công lao động nhà và công lao động thuê. Thông thường, càng tốn nhiều công lao động để chăm sóc thì năng suất sẽ càng cao, do đó ta kì vọng dấu cho biến này (+). Biến lao động được chạy ở dạng log-log

Biến thể hiện phân bón Khóa luận: PPNC hiệu quả kinh tế giữa hai mô hình trồng lúa.

Ở đây, người dân bón chủ yếu phân URE, NPK, DAP, Lân và KALI và phân hóa học, thông thường thì càng bón phân thì cây trồng càng tốt, nhưng nếu bón quá mức thì cây sẽ chết. Tuy nhiên, nhìn chung phân bón cho cây trồng càng nhiều thì năng suất sẽ càng cao, do đó kì vọng dấu (+) cho hệ số này. Biến phân bón được chạy mô hình dưới dạng log-log.

Biến thể hiện kinh nghiệm

Kinh nghiệm cũng tác động rất nhiều đến năng suất. Nông hộ nào trồng lúa càng lâu năm sẽ tích lũy được những kinh nghiệm trồng lúa cũng như rau và đạt hiệu quả cao hơn, vì vậy ta kì vọng dấu cho biến này (+). Biến này được chạy mô hình ở dạng log-log.

Biến thể hiện trình độ văn hóa

Trình độ văn hóa được thể hiện bằng số năm đi học. Đối với bà con ít học, họ ít tiếp thu những tiến bộ khoa học kĩ thuật (KHKT) chậm và thường sản xuất theo kinh nghiệm truyền thống. Ngược lại, những hộ có trình độ cao thì họ dễ dàng tiếp thu KHKT và như thế năng suất sẽ cao hơn nên kì vọng dấu là (+).

Biến thể hiện diện tích

Diện tích càng lớn thì hộ nông dân tập trung sản xuất hơn nên năng suất bình quân trên 1000m2 sẽ cao hơn. Kỳ vọng dấu dương cho biến này và biến này cũng được thể hiện dưới dạng hàm log-log.

Biến thể hiện lượng giống

Đây là biến thể hiện tính phù hợp. Lượng giống gieo trồng nhiều thì năng suất càng cao. Tuy nhiên ở mức độ phù hợp vì nếu gieo quá dày thì cây không đủ dinh dưỡng để tăng trưởng và phát triễn. nên kỳ vọng dấu dương cho biến này.

3.1.7. Kiểm định mô hình Khóa luận: PPNC hiệu quả kinh tế giữa hai mô hình trồng lúa.

Sau khi dùng Eviews 3.0 để ước lượng các nhân tố ảnh hưởng đến năng suất của hai mô hình, cần phải phân tích các vấn đề sau: Nhận xét về dấu và độ lớn của từng hệ số hồi quy của các mô hình. Nhận xét hệ số R_{– square}. Đồng thời thực hiện các kiểm định sau:

a) Kiểm định ý nghĩa các hệ số hồi quy

Kiểm định T:

Đặt giả thiết:
H₀: β_i = 0.
H₁: β_i ≠ 0 (i = 1,n).

Tính giá trị kiểm định:

Trong đó: T_i là giá trị T_{– statistic} của biến độc lập thứ i, β_i thông số ước lượng thứ I, n: số mẫu quan sát, S_βi :độ lệch chuẩn của tham số.

Quyết định: Gía trị của T_i sẽ được được tính toán dựa vào kết quả hồi quy bằng phần mềm Eview trên máy. Giá trị T_{tra bảng} dựa vào bảng phân phối STUDENT

Bác bỏ H₀ với mức ý nghĩa α khi /t_{kiểm định}/ > t_{giả thuyết}
Với T_{giảthuyết} = T_n-k-1,α/2 , trong đó: n là tổng số quan sát, k: số biến độc lập

Kiểm định F- Fisher (kiểm định ý nghĩa toàn diện toàn diện của mô hình):

Giả thuyết:

H₀ : β₁ = β₂ = …= β_n = 0 (sự biến thiên của biến phụ thuộc không được giải thích bởi các biến độc lập)
H₁ : ∂!β_j ≠ 0 (sự biến thiên của biến phụ thuộc được giải thích bởi các biến độc lập

Giá trị kiểm định: F_{kiểmđịnh} = (SRR/k) /(SEE/ n-k)

Với:

SRR: tổng bình phương hồi quy
SEE: tổng bình phương sai số
k: số biến độc lập, n: tổng số quan sát Khóa luận: PPNC hiệu quả kinh tế giữa hai mô hình trồng lúa.
Quyết định: Giá trị tra bảng: F_{tra bảng}= F_{k-1, n-k}. Dùng bảng phân phối Fisher để biết kết quả. Bác bỏ H₀với mức ý nghĩa α nếu: F_{kiểmđịnh} > F_k,n-k-1,α

b) Kiểm định các vi phạm giả thuyết của phương pháp OSL

Hiện tượng phương sai thay đổi

Hiện tượng phương sai thay đổi hay hiện tượng phương sai không đồng đều là hiện tượng mà phương sai của đường hồi quy tổng thể ứng với các giá trị của biến độc lập là khác nhau (tức phương sai không phải là một hằng số).

Khi hiện tượng phương sai không đồng đều xảy ra, sẽ gây nên những kết quả không tốt như: các hệ số ước lượng là tuyến tính, không thiên lệch và nhất quán, các hệ số ước lượng không còn là tốt nhất (not Best), tức không có phương sai bé nhất. Từ đó gây nên sự thiếu tin cậy của mối quan hệ giữa biến phụ thuộc và biến độc lập trong mô hình làm cho các kiểm định giả thiết, kiểm định mức ý nghĩa và khoảng tin cậy theo phân phối T và F không còn đáng tin cậy nữa.

Dùng kiểm định White test để kiểm định hiện tượng phương sai không đồng đều thực hiện các bước như sau: Thu thập các đại lượng sai số của mô hình hồi quy gốc. Xây dựng mô hình hồi quy nhân tạo gồm các biến đầu vào là biến độc lập và biến phụ thuộc là số hạng sai số ε² của mô hình gốc là hệ số xác định của mô hình hồi quy nhân tạo.

Tính trị thống kê White_{– statistic}: W_stat = n*, n là số quan sát.
Xác định, với mức ý nghĩa α thông qua bảng phân phối chi bình phương, df = k : số biến độc lập trong mô hình hồi quy nhân tạo.

Đặt giả thiết:

H₀ : không có hiện tượng phương sai không đồng đều.
H₁ : có hiện tượng phương sai không đồng đều.
Quyết định: . W_stat>bác bỏ giả thiết H₀ và ngược lại.

Hiện tượng đa cộng tuyến

Hiện tượng đa cộng tuyến: Là hiện tượng có ít nhất một biến độc lập là tổ hợp tuyến tính của các biến khác.

λ₁X_{1 +}λ₂X₂+λ₃X₃+…+λ_kX_k = 0
Trong đó λ_i, với i =1,2,3…,k là các hằng số, và có ít nhất một λ_ikhác 0

Hậu quả: Phương sai và sai số tiêu chuẩn sẽ lớn. Khoảng tin cậy sẽ rộng hơn. Kiểm định T và F sẽ không có ý nghĩa. Dấu của hệ số hồi quy bị sai. Khóa luận: PPNC hiệu quả kinh tế giữa hai mô hình trồng lúa.

Để phát hiện hiện tượng đa cộng tuyến, lần lượt lập các mô hình hồi quy bổ sung. Nếu hệ số xác định R² của mô hình hồi quy bổ sung lớn hơn hệ số xác định R² của mô hình hồi quy gốc thì xảy ra hiện tượng đa cộng tuyến và ngược lại.

Hiện tượng tự tương quan

Hiện tượng tự tương quan: Là hiện tượng giá trị của sai số trong gian đoạn này không độc lập với giá trị sai số trong gia đoạn kế tiếp. Hậu quả: Các ước lượng bình phương bé nhất vẫn là ước lượng không chệch nhưng không phải là ước lượng hiệu quả nữa. Phương sai ước lượng được của các ước lượng bình phương bé nhất thường là chệch do đó các kiểm định T và F không còn đáng tin cậy nữa. Để phát hiện hiện tượng này, dùng kiểm định Durbin – Watson.

Đặt giả thuyết:

H₀ : r = 0 hay không có hiện tượng tự tương quan
H₁ : r ≠ 0 có hiện tượng tự tương quan
Với r = (2 – d)/2
Tính trị thông kê: Durbin – Watson:
Trong đó : ε_t :sai số kỳ thứ t, ε_t-1: sai số trễ (kỳ t-1), n: số quan sát.

Bảng 3.1 Bảng kiểm định tự tương quan

3.2. Phương pháp nghiên cứu Khóa luận: PPNC hiệu quả kinh tế giữa hai mô hình trồng lúa.

3.2.1. Phương pháp mô tả.

Sử dụng thông tin từ internet, báo, đài, và các số liệu có liên quan, mô tả thực trạng sản xuất nông nghiệp nói chung và sản xuất lúa và rau nói riêng tại xã Tân Nhựt huyện Bình Chánh TP.HCM.

3.2.2. Phương pháp thu thập số liệu

Từ việc chọn mẫu ngẫu nhiên có mục đích, đó là chọn hai tổ chuyên trồng rau và trồng lúa tại địa phương. Sau đó tiến hành điều tra nông hộ ngẫu nhiên nhằm thu thập những thông tin và số liệu cần thiết phục vụ cho đề tài. Cụ thể là 35 hộ trồng lúa và 35 hộ trồng rau với mẫu câu hỏi đã soạn trước.

3.2.3. Thủ tục và kĩ thuật xử lí số liệu

Từ số liệu sơ cấp ban đầu ta sẽ quy đổi số liệu về dạng định lượng cho những biến định tính, sàn lọc số liệu, loại bỏ bớt những số liệu không đáng tin cậy. Sau đó, sử dụng chương trình Excel, Word để tổng hợp và rút ra nhận xét từ những số liệu đã có. Sử dụng phương pháp phân tích hồi quy chạy trên nền Eview 3.0, để khẳng định sự ảnh hưởng và mức độ ảnh hưởng của các nhân tố đến năng suất của hai cây trồng lúa và rau trên toàn địa bàn xã Tân Nhựt huyện Bình Chánh TP.HCM. trong năm 2024.

3.2.4 Phương pháp phân tích độ nhạy

Đây là việc phân tích xem tốc độ thay đổi của hai chỉ tiêu danh thu và lợi nhuận từ hai mô hình cây lúa và cây rau khi các nhân tố có liên quan thay đổi. Nhằm đưa ra quyết định đúng cho tương lai về mức độ an toàn trong sản xuất nông nghiệp giúp hộ nông dân có thể yên tâm trong lựa chọn mô hình sản xuất cũng như mức độ đầu tư cho các yếu tố này.

Ví dụ khi giá thay đổi 10% thì kéo theo lợi doanh thay đổi bao nhiêu %, ứng với hai mô hình nghiên cứu hay giá của yếu tố đầu vào thay đổi 20% thì lợi nhuận tương ứng thay đổi bao nhiêu?. Và khi cả hai yếu tố này biến động thì doanh thu cũng như lợi nhuận sẽ biến động như thế nào? Khóa luận: PPNC hiệu quả kinh tế giữa hai mô hình trồng lúa.

Từ đó đưa ra các kiến nghị phù hợp và thực tế cho hai mô hình cây trồng này trong tương lai tại địa phương.

XEM THÊM NỘI DUNG TIẾP THEO TẠI ĐÂY:

===>> Khóa luận: KQNC hiệu quả kinh tế giữa hai mô hình trồng lúa

Viethue

Dịch Vụ Viết Luận Văn Thạc Sĩ 24/7 Chuyên cung cấp dịch vụ làm luận văn thạc sĩ, báo cáo tốt nghiệp, khóa luận tốt nghiệp, chuyên đề tốt nghiệp và Làm Tiểu Luận Môn luôn luôn uy tín hàng đầu. Dịch Vụ Viết Luận Văn 24/7 luôn đặt lợi ích của các bạn học viên là ưu tiên hàng đầu. Rất mong được hỗ trợ các bạn học viên khi làm bài tốt nghiệp. Hãy liên hệ ngay Dịch Vụ Viết Luận Văn qua Website: https://vietthuethacsi.com/ – Hoặc Gmail: dicvuluanvanthacsi@gmail.com

Post Views: 21